你家最难念的经是哪本，怎么说？

• 夫妻关系
• 亲子关系
• 孩子成长
• 婆媳关系
• 经济基础

在角色上、时空上和情感上，家校与学校有什么不同？

父母、老师、朋友、玩伴。

孩子在学校读书的时间有限，学校教师与孩子成长的关系也是有限的。

家长对孩子成长的影响以及相互之间的影响是长期的，情感纠葛其间的。

多元智能（Howard Earl Gardner, Frames of Mind, 1983）有哪 8 个范畴？为什么它们是正交的独立范畴？

1. Verbal/Linguistic
2. Logical/Mathematical
3. Visual/Spatial
4. Bodily/Kinesthetic
5. Musical/Rhythmic
6. Inter-personal/Social
7. Intra-personal/Introspective
8. Naturalist

独特的符号系统，独特的认知、行为、发展特征与过程。

华德福（Rudolf Steiner）教育体系与中国现行体制的区别是什么？

将音乐作为重要基石。

学前注重实践和手工活动，提供利于创新性玩耍的环境，包括唱歌、音乐游戏、儿童乐器等儿童天生喜欢的操作性活动。

小学的重点是发展艺术才能和社会技能，培育创新和分析理解能力。

中学注重发展批判性思维和培育理想，在音乐方面以乐队为主。

为什么胎教音乐多选莫扎特？

唐·坎贝尔《》

纯净、坦荡与真诚。