2021 年春节期间我注册了 Collins Connect 的账号，申请试用 Music Express 四周。课程在北京时间的早间时段打开比较顺畅，其它时间的翻页都要等几到几十秒，我把 jpg 和 mp3 文件复制到一个 keynote 里，课程指导写在演讲者备注中。

课程定位和目标人群

用在哪里？特色如何？

Fun and effective group instrumental lessons

它是课程，用于课堂。得有课堂设施，比如屏幕和音响。也得有课堂的角色，引导者带节奏，练习者不能自己选歌。

它是乐器课，不是歌唱课。材料里讲引入打击乐器，最后一讲谈配乐，定位不是尤克弹唱。

它是集体课，不是自学自练，不是师生一对一。课程用多处用到多个声部，我们要用这样材料玩好，也要有不只一把尤克。

它要有趣。关于乐器与和弦的知识点都编成了歌，唱法多样，旋律不复杂，我家葡萄听多了会跟着唱。我要注意，有趣是这份材料的特色，是它的精神气质。我要带着笑容教，在欢乐的场所玩。

它也有效。关于乐器、节拍、四线谱、风格等等的知识，要能讲好，让孩子们在快乐中搞清楚，别像我小时候上音乐课那样，不考试，就只有玩。

适用的目标群体是谁？

ideal for Wider Opportunities/First Access

大写的“更多机会”是英国教育界的一个顶目，这从一位皇室督学的这封反馈信中可以看出来。英国的课堂以打击乐器居多，毕竟要人手一个不容易。引入这个项目，就是要求各学校在政府正常拨款之外，自己想办法，给学生更多的乐器选择机会，配更多老师，开更丰富的课程，费用主要由参加辅导的学生家长出。这里有 Derbyshire Music Education Hub 开列的 Wilder Oppportunities 30 周项目乐器种类：

Woodwind − Fife, Flute, Oboe and Clarinet Brass − Trumpet, Cornet, Trombone, Baritone and/or Euphonium Strings − Violin, Viola, Cello and/or Double Bass; Ukulele World Percussion − Djembe (African drums); Samba Band; Steel Pans

这个课程的内容用于第一次接触尤克里里的孩子。注意，他们可能己经有其它音乐知识基础，也可能会其它乐器，只是第一次接触尤克。对初次接触，第一是好玩，第二是简单，第三是展示。

课程模块

整体地图是什么样的？

Meet my ukulele 认识一下手中的尤可里里，它的组成、弹法、四弦、练法。

Openning it up 打开乐器的可能性，用空弦进入尤可里里的音色世界。

Our first chord 用 C 大调练习左手指法，展示合弦用处。

A minor miracle 在 A 小调合弦展示新表情、新弹法、新节奏型，讲解四线谱。

All Change 引入合弦变换，介绍分解弹法、探戈节奏型。

Three chord tricks 在复杂节奏中作合弦变换，会看弹唱曲谱。

通过多少时间？我们会到达哪里？

如果每天一课，周末复习，这26课的内容，将用五、六周的时间。如果一个模块用一周，最后一个模块用两周，将用七周完成。

每天的新内容不必多，最好能让孩子带着我多练习。如果加上热身内容，每天大约半小时。

通过这近两个月的学习和练习，孩子能表演课程中的曲目，愿意投入更多时间练习基本功来改善音乐和连贯性，在相当的了解和自信的基础上，孩子会寻找材料，自学其它弹唱歌曲、尝试各种音乐风格。

1.1 Meet my ukulele 看看我的尤可里里

Meet my ukulele 这是什么口气？

看过歌词，注意到这不是向学生介绍尤可里里，而是学生向不熟悉它的人介绍，就像说 Mum, meet my friend John. He is a professional drummer. 这个视角很重要。不是老师向学生讲，而是请学生向观众讲。学生肯定要先了解，这就有主动。

我就问：你的琴漂亮吧？想不想给小美正式介绍一下？他在场景中一想，确实有必要自己搞懂，能记住各部分的名称，能应答各种提问。

Fretboard 在中文里只能翻译成指板吗？

Fret 是苦恼，也是弦乐器指板上定音的品。指板是很多弦乐品都有的，比如小提琴也有，而小提琴没有品，也就只能叫 fingerboard，不能叫 fredboard。fredboard 是 fingerboard 的一个子类，在中文里没有简短名，只能泛称其为“指板”，或繁称之为“品格指板”。

孩子让我翻译成中文，怎么唱？

这尤可里里有个琴身
琴颈和头
但是没有胳膊和腿

这尤可里里有个琴身
琴颈和头
但是没有胳膊和腿

前面有琴桥和音孔
指板上码
四根弦和调节钮

这尤可里里有个琴身
琴颈和头
但是没有胳膊和腿

从外观上比较尤可里里、吉它和小提琴，有什么异同？

琴身、琴颈和琴头三部分大体相同，形状大小略有差异。

小提琴的下拉弦点在琴身底，有独立在面板上的下琴马。尤可里里与吉它相同，下琴码嵌在面板上的琴桥上的槽里。

小提琴有两个对称的长叶形音孔，尤可里里与吉它在中线上有一个圆形音孔。

小提琴的指板上没有品丝，音准靠演奏者把握，可以揉弦。尤可里里与吉它有品丝，固定音高。

小提琴和尤可里里一样有四根琴弦，但小提琴的 4 ～ 1 弦由低到高，而尤可里里 4 ～ 1 弦是次高 5 - 低 1 - 中 3 - 高 6。吉它有六根弦，6 ～ 1 弦也是从低到高。

尤可里里与吉它的琴弦在一个平面上，用手指拨奏，声音跳跃；小提琴的四根弦在琴马附近位置有弧度，用弓弦拉推，声音可持续。

尤可里里与吉它的调弦旋钮相同。小提琴琴头的调节旋钮是木锥，不容易精调，需要在下琴桥加装旋钮。

半小时的话动进行哪几项内容？

1. 预告范畴。向朋友介绍自己的乐器，别着急弹。1
   1. 声明三个板块：了解它的构造、特点，表现出专业的持琴姿势。
   2. 声明在结尾有彩蛋——冯羿哥哥。
2. 引入兴致。有很多种乐器，小猪配齐一家都在演奏什么？5
3. 唱中学习。听英文，唱中文，可能的话唱英文。10
4. 横向思考。与吉它、小提琴、班卓琴的异同。5
5. 演示姿势。桃子鱼仔的介绍。5
6. 榜样力量。冯羿的五岁时奶声与十岁时的自由。4

1.2 That thumb brush strum 那就是姆指扫弦

这节课的主题就只是扫弦吗？

对，最主要的目的就是让孩子们用最快、最欢乐的方式奏响手中的乐器。

正确轻松地扫弦，前提是持琴的姿势正确。

当然，Bo Diddley beat 也是一个副产品。

怎么用中文唱这首歌？

在田纳西州有个傻瓜
向他尤可里里装饼干
你看饼干多容易碎啊
弄得碎屑粘满了琴弦

他用姆指来扫琴弦
这样发明了扫琴法
大家一起来扫琴弦
我们都会了扫琴法

这个扫弦的动作像琶音还是扫弦？

从声音和视频看，像扫弦，但力度更轻。

为什么这个傻瓜在田纳西？

也许这里是美国音乐比较发达的地方，也许这里的人比较宽厚，有幽默感。

Strum 是什么动作，跟 drum 有什么区别吗？

Strum 跟 drum 是两码事。strum 是弹，是拨弦乐器特有动作，指几乎同时拨动多根琴弦。drum 是鼓类的特有动作。

半小时活动做哪几件事？

1. 热身。Rap大叔教你唱英语儿歌 Bo Diddley Bop。3
2. 主题。姆指扫弦歌。20
   1. 持琴的要领
   2. 扫弦的要领
   3. 其它右手拨弦动作
3. 扩展。命名 Bo Diddley beat 的音乐家，在电吉它上的弹法。10

1.3 Four strings we play 四根弦弹起来

本节的主题就是调弦吗？

1. 掌握用软件、调音夹和节拍器调音的方法。找到最适合自己的方式，养成每次弹琴前都调音的好习惯。
2. 理解什么是音高。亲身体会音高不准有什么不好。
3. 认识四根弦的音名和音高关系。不必引入它们在 C 大调里的唱名，那容易让人糊涂。
4. 第一次练习听音。区分前后两个音谁高谁低。

四弦的音高关系形象地看是什么样？

怎么用中文唱这首歌？

G C E A
四弦相配
每天调对
尤可累累

rest stroke 相比 free stroke 的好处是什么？

Wikipedia 里说：

Apoyando is a method of plucking used in both classical guitar and flamenco guitarknown in English as ‘rest stroke’ (though the direct translation of ‘apoyando’ would be “supporting”). Rest stroke gets its name because after plucking the string, the finger rests on the adjacent string after it follows through, giving a slightly rounder, often punchier sound (contrasted with tirando).

Tirando is a method of plucking used in classical guitar and flamenco guitar. Tirando is Spanish for “pulling” (in English, it is also called a “free stroke”). After plucking, the finger does not touch the string that is next lowest in pitch (physically higher) on the guitar, as it does with apoyando.

rest stroke 更圆润，更干脆有力。区别在于，rest stroke 主要是推，free stroke 最后是拉。

背对背地听音，怎么才能玩得像个游戏？

一个人弹，一个（大人或大一点的孩子）找与它类似的音，另一个孩子来判断。记分制，三局后轮换。

同样的音高，不同的弦长，声音有差别，这差别是什么？

参考梅俭隗雀回答吉他上6根弦发出的声音的区别是什么？

这是一个声学问题。你的听感是对的，6弦与5弦的do听起来不同是因为它们的音色不同，物理学理叫音品不同。钢琴跟小提琴的音色你很容易区别，而小提琴与中提琴的音色就不是那么好区别了，两跟吉他弦也是同样的道理，虽然只是弦粗略有不同，但音品仍然有差别。其实用纯物理手段发出的纯音是没有音品的(你耳鸣过吗？那个声音就类似纯音)，但我们生活中的绝大多数音是复音，所谓复音就是由不同频率共同组成的一个音。只有复音才有音品的问题，音品主要是由该声音的频谱，声压，波形和泛音出现的先后顺序决定的，这里就不给你展开讲了。两根弦粗细不同，弹出同一个音必定导致它们的频谱不同(你可以暂时理解为高低频的比例)，如果你是玩电琴的你肯定有体会，均衡器的运用直接影响音色，就是这个道理。

这是不同粗细、不同位置的琴弦的音色（就是音品？）不同。

我的体会是穿透力、致远性、延展性不同。

a ‘riff’ or a ‘loop’ or an ‘ostinato’ 是什么意思？

A riff is a repeated chord progression or refrain in music (also known as an ostinato figure in classical music); it is a pattern, or melody, often played by the rhythm sectioninstruments or solo instrument, that forms the basis or accompaniment of a musical composition. Though riffs are most often found in rock music, heavy metal music, Latin, funk and jazz, classical music is also sometimes based on a riff, such as Ravel‘s Boléro. Riffs can be as simple as a tenor saxophone honking a simple, catchy rhythmic figure, or as complex as the riff-based variations in the head arrangements played by the Count Basie Orchestra.

In music, an ostinato [ostiˈnaːto] (derived from Italian: stubborn, compare English, from Latin: ‘obstinate’) is a motif or phrase that persistently repeats in the same musical voice, frequently in the same pitch.

它们是几个小节的重复节奏型，可以只是节奏，也可以带旋律。

Summer nights (Grease) 这首歌唱了什么？

它是 1978 年的电影 Grease 的原声配乐碟的第二首。有明显的重复节奏，带旋律。

波莱罗的节奏型是什么？

Boléro is a one-movement orchestral piece by the French composer Maurice Ravel(1875–1937). Originally composed as a ballet commissioned by Russian actress and dancer Ida Rubinstein, the piece, which premiered in 1928, is Ravel's most famous musical composition.

Boléro is “Ravel's most straightforward composition in any medium”. The music is in C major, 3 4 time, beginning pianissimo and rising in a continuous crescendo to fortissimo possibile (as loud as possible). It is built over an unchanging ostinato rhythm played 169 times on one or more snare drums that remains constant throughout the piece:

1.4 Stringalong rag 自在弦间转

空弦练习的目的是什么？

稳住节奏吗？先数一两个小节的拍子，定好速度，放松点，别匆忙。

也可以用来练习右手技巧：一个姆指，加上食指，加上中指，最后，四指分别弹四根弦。

Scott Joplin 是谁，他有什么作品，ragtime 音乐的代表作是哪个？

Scott Joplin (c. 1868 – April 1, 1917) was an American composer and pianist. Joplin achieved fame for his ragtime compositions and was dubbed the King of Ragtime.During his brief career, he wrote over 100 original ragtime pieces, one ragtime ballet, and two operas. One of his first and most popular pieces, the “Maple Leaf Rag", became ragtime's first and most influential hit, and has been recognized as the archetypal rag.

The “Maple Leaf Rag” (copyright registered on September 18, 1899) is an early ragtime musical composition for piano composed by Scott Joplin. It was one of Joplin's early works, and became the model for ragtime compositions by subsequent composers. It is one of the most famous of all ragtime pieces. As a result, Joplin became dubbed the “King of Ragtime” by his contemporaries. The piece gave Joplin a steady if unspectacular income for the rest of his life.

在 B 站找到了 May 的演奏。

八小节的乐曲为什么以两小节的 EE AA GG CC 结尾？

C 是主音。

两小节用来收尾，比例刚刚好。

这来自 ragtime 风格的钢琴曲。

过一遍流程？

1. 声明本课的音乐主题是节奏稳，能慢得下来。尤克里里主题是右手的 rest stroke。
2. 展示 ragtime 风格的钢琴曲 Maple Leaf Rag ，说明快来自于慢。
3. 开节拍器练习《自在四弦间》，从 80 逐渐慢到 60。
4. 看小组组弹 shut down，一年前后的对比。
5. 彩蛋是 DJ 曲 “Skrillex Better Than Skrillex”。看到节奏又快又稳的榜样。

2.1 It's raining, it's pouring 下雨呢，滴水呢

用中文怎么唱？

滴、答、滴、答

下雨呢，滴水呢
老家伙打呼噜呢
他上了床， 他撞了头，他早上起不来呢

哗啦啦、哗啦啦

下雨呢，滴水呢
老家伙打呼噜呢
他上了床， 他撞了头，他早上起不来呢

拍着、打着、拍着、打着

下雨呢，滴水呢
老家伙打呼噜呢
他上了床， 他撞了头，他早上起不来呢

起来，起来，起来，从床上起来
天气多坏，预报别睬，赶紧起来
未老先衰，你撞得头像棵白菜
系上腰带，你还得忍耐，别让家人饥饿等待

下雨呢，滴水呢
老头打呼噜呢
他上了床， 他撞了头，他早上起不来呢

本课要点是什么？

学唱《下雨呢，滴水呢》，认识配乐里的四分、二分和八分音符的节奏，了解插在歌曲里的说唱，知道说唱三要素，三能力。

rapping 的要点是啥？怎么练习专注地跟上词语的节奏？

参考维基百科的 Rapping 词条。Rapping 就是中文里的动词“说唱”，指一种特别的口头传达方式，结合了押韵、有节奏地讲话和街头方言的形式，有很多种表演和吟诵技法，通常有背景节拍或音乐伴奏。说唱的内涵包括三个方面：内容（说的什么）、流动（节拍、押韵）和传达形式（抑扬、音调）。

说唱的表演者要在三个方面增强能力：声音个性、清晰发音和控制呼吸。又快又清当然厉害，但有的流派也认为慢有慢的好。

punchy 是什么意思？

Punch 这个词的意思很多。作动词是重拳打，打孔。说 punchy，就是有力地，干脆地。

spin 是“rapper 的插入语”的意思吗？

spin 是编织进去的意思。rapper 常在熟悉的歌里插入一段说唱，比如邓紫琪和艾热合作的《十三押》和《光年之外》。

我怎么带着孩子们找个熟悉的歌插 rap?

就把《伦敦大桥》改编一下。我试试。

这节课怎么过？

1. 打开琴盒，看看就用空弦的四个音，我们能唱什么歌？听一遍，唱一遍。之后每天唱一遍。
2. 这首歌里有几个明显的节奏形？引入时值纵向对比，能用手/脚打拍子，嘴唱出来。
3. 你觉得 Rap 部分有意思，为什么？引入说唱的三个内涵，注意提问确认孩子听到了，能举例。
4. 小姐姐唱得怎么样？怎么练？引入三个技能的说法，让孩子分别试试他现在能练哪项。
5. 邓紫琪和艾热唱得怎么样？这就是编入说唱的歌，跟他找一首歌一起编。
6. 彩蛋：看了外国大叔的 28 个风格，高山仰止？问问孩子对哪种风格印象深刻。

上周的写复盘故事工作量太大，似乎不可持续，怎么办？

上周四次复盘，我用葡萄的口吻来写，想从孩子的视角反省一下我们的活动，看看他有什么样的感受，如果可以，能提出什么意见和建议。老婆看到“爸搭葡架”公众号里发出的文章，对我说：“你用孩子的口气写我，我觉得不好，你是想对谁说？说什么？”我辩解了一句，她没有跟我深入讨论理由，只重复了一句她的判断。这个态度打动了我，我历来相信她的直觉。

从本周的第二单元起，我用自己的口吻写，写给其它家长看，期望他们参考这个教学案例时，可以读一读画面之外的思考。

对于复盘，不要写成流水帐。我只写一两个点，用“ORID——事实-感受-思考-行动”的框架来组织内容。

不好有二：

1. 说唱部分我的翻译未经打磨，与英文说唱的流动感不匹配，不能同步完成。以后要留意说唱的内容与节奏的关系，在第二遍的时候修改这段翻译。
2. 想吐字清晰可以练绕口令，但我只能模糊记得“打南边来个喇嘛”，背不完整。也许孩子还没到练绕口令的年龄，但既然要讲，我就讲得像个样，让他的乐有头也有尾。

好的有三：

1. 外国小姐姐说唱，我提醒葡萄注意车子在颤，说是姐姐的爸爸在晃，葡萄发现草坪没有动，这是个好问题，难道镜头没有接触到车子？
2. 外国大叔表演 28 种说唱风格，葡萄记得这个数字，在屏幕出现 28 的时候，他知道这是最后一种了。
3. 葡萄给妈妈表演独奏《伦敦大桥》，完整，音准，只是节奏不大稳。

今天的课上得晚，妈妈回来得早，跟我们一起看后面的彩蛋。妈妈竟然认出了一种说唱风格，这成了最大的彩蛋。

2.2 Rainy patterns 雨滴模式

Banjo 琴的右手指法有什么特点？

我可以给葡萄看Muriel Anderson 的示范视频。但怎么描述呢？参考维基百科。

班卓琴的设计来自非洲，有五根弦。它对应的音乐风格是民谣和乡村，与 fiddle 一起，支撑起美国风格的音乐。

班卓琴的两个技巧有其特色。roll 是右手按照一定次序轮翻拨几根弦，通常都是八分音符，而不管左手按着什么音，什么和弦。drone 是最简单的和声技巧，通过反复拨弄主音，营造延音感觉。

在吉它或尤克里里上表现班卓琴的风格，可以让右手拨弦的位置更靠近琴桥，手指更垂直于琴弦，姆指与食指、中指靠得更近，便于轮番拨相邻的弦。

Free stroke 与 rest stroke 分别用在什么情况里？

看 Muriel Anderson 的示范视频，free stroke 与 rest stroke 是古典吉它演奏者的两种常用手法。free stroke （勾弦）多用指尖，右手很放松，手指拨弦后自然恢复到备弹状态。rest stroke （靠弦）需要手臂带动，手指先放在要弹的弦上，用手臂向肩膀方向拉，手的指形基本不变，可以用两个手指轮换弹同一根弦。它让旋律更加突出，一个一个声音像气泡一样圆圆地冒出来。

April showers (Bambi), Jardins Sous La Pluie (Debussy), and Pula ea na (It's raining) by South African trumpeter Hugh Masakela 都是什么歌？

Little April shower 是小鹿班比中的歌。小鹿看春雨。雨滴开始落下来，出现 drip drop drip drop 的节奏音型，接着是容易辨识的几小节的滑动下行，小松鼠、小鸟、小老鼠等等动物分别登场。音乐中隐隐传来三角铁。

Jardins Sous La Pluie (Debussy) 是德彪西描写下雨的钢琴曲。有寻找，或轻或重的雨滴落在或左或右的地方。

Pula ea na (It's raining) 是非洲风格的雷雨之歌，里面有 Hugh Masakela 的小号独奏。我没找到视频。

这节课怎么过？

1. 与上一节课衔接，再唱一遍歌，复习四分、二分、八分音符。

2.3 Ukulele strummer 弹尤克里里的人

中文怎么唱？

尤克里里弹琴的丫
能不能来点儿新哒
你来弹句新的节拍
我们学你啦
一二三四
你来吧

一次动作叫 stroke，一个来回叫 shuffle strum？

对。对应的中文说法，我不知道专业怎么叫，先称之为“下扫”，“上扫”，“来回”吧。

Leader 与 echo 两个角色用中文怎么叫？

带头，模仿。

第一次引入食指快速扫弦，怎么试验好？

用节拍器，选定一个节奏型，逐渐加快。看哪种手法能跟得上。

只打节奏，四选一，怎么选？

儿歌的节奏都太简单了。我能想到葡萄可能会唱的有？

1. 伦敦大桥
2. 那就是姆指扫弦
3. 看看我的尤可里里
4. 下雨呢，滴水呢
5. 小老鼠和大钟

反思：通过节奏猜歌为什么会闭眼睛？

2.4 Starlight star bright 星光点点

中文怎么唱？

星光闪闪，今晚第一颗星看见
要是我，我可以，可以实现今夜的愿

我跟孩子，两把尤克里里怎样配合？

一个弹 GAGE，一个弹琶音。

Starry 和 shimming 是什么意思？

Starry 简单，像星光一样的感觉。shimming 是用垫一下的意思。

Metal percussion 都有哪些乐器？

Three chime bars, glockenspiel 和 metallophone 都是啥？

Chime Bar 是钟琴，也叫音块，一个长条小木盒上带一个金属片。

Gustav Holst 的 The Planet Suite 行星组曲最后几分钟怎么描绘星空感的？

没听出来，还是我没找到？

我自己要先听一遍，学习配器。

Jesse Fischer feat Takuya Kuroda - Suite for the Blue Plane

反思：营造星空感，那是谁的事？

把 GAGE 练出游戏的快乐，那才是我们大家的事情。

3.1 Finger number rumba 手指数伦巴舞

用中文怎么唱？

一指指方向
二指高
三指能带结婚戒指
四指小
在尤克里里里手指这样数
一二三四
你懂了吧

怎样提问，引导孩子明白手指的名称、序号的意义？

1. 哪个是左手？有几根手指？五根还是四根？——引出 finger 的定义。
2. 各个手指有什么特点？怎么分别叫它们好？——引出各中英文的名称。
3. 怎样明确交谈尤克里里的左手指法？——引出弦、品、指的符号体系。
4. 有什么好玩的办法，熟悉左手手指序号？——引出手指数伦巴舞。
5. 怎样熟悉尤克里里的左手指法？——玩三个序号定位游戏。

手指的定义有什么分歧吗？

在有的定义中姆指不算手指，所以第一指指的是姆指旁的食指。你看英文里从来不说 the thumb finger，就说 thumb.

中文与英文里各个手指的名称有什么异同？

中文：姆指、食指、中指、无名指、小指

英文：thumb, index finger, middle finger, ring finger, little finger(or pinkie).

英文里有两个 first，不是一个？

First digit 是姆指，first finger 是食指。

食指为什么叫食指？

我看到两种可信的说法：

1. 食指是示指（index finger, pointing finger）的误传，就像华山是花山的误传。
2. 来源于春秋时代发生在郑灵公那里的子家“食指大动”这个成语故事。

为什么要熟悉指头的序号？与习惯不同吗？

在英文世界里，他们习惯从姆指开始数一，数二，数三四五，而我们中文世界里大多数人习惯用食指数一。

High five 有什么传统？

有 high five 之前先有 low five。low five 源自非洲移民，一方手掌向上，放到腰的高度，说：give/slap me five, 另一方也张开手掌，用孤线向下拍击。这个动作也叫 giving/slaping skin。

追溯 high five 的起源，有说是 1977 年的美国棒球赛。后来演化出很多应用场景，一般作欢迎、祝贺或庆祝。 1980 年入牛津词典作名词，1981 年也作动词。

反思：提问比不问好，但孩子能记得谁的解释？

我问葡萄：为什么英语里叫 index finger, pointer finger，而中文里叫食指？他说：哦，因为它可以点来点去，点点点，数到十。我赶紧说，对对对。然后给出了我听说的两个解释。葡萄记住了吗？记住了哪个？他知道这个干什么？我只要跟他讲这个知识，却没有想好它的故事，它的应用场景。以后，知识少讲，要么是他问的，要么是今天要用的，我才讲。不作自问自答，那多是自欺欺人。一定要讲的，作为老师，要想好故事，营造场景。

反思：想好了提问清单，我能默想整个教学过程吗？

打算用问题的方式来引导孩子思考，我准备好了提问清单。走路时，我努力想，想默戏，却想不出连贯的剧本。我有点气馁。我是不了解孩子呢？不道他们会怎样回应，还是不熟悉这个默戏的过程？我得观察他们，直到能部分模仿和模拟他们的行为。我还得练习戏剧技巧，能沉进剧本里去。

反思：手指文化与今天的主题相关多少？

我花了一两个小时研究手指命名的文化差异，给孩子讲中英文手指的叫法和序号，孩子兴趣不大。

3.2 Ukulele left hand fingers 尤克里里左手指

用中文怎么唱？

尤克里里，左手手指
跟我数，一二三
三指点到第三品
往下压住在 A 弦
这就是，C 和弦

Pinch down 是什么感觉？

捏下去。

C 大调和弦的感情是什么？

和弦进行曲线的开始和结束。但要注意：

拿单个和弦来说色彩是不合适的，没有上下连接 单论 明亮 阴暗是没有意义的。

——各种和弦的感情色彩和运用方式分别是什么？ - kui chen的回答 - 知乎

两个音区的 C 听起来是一个音？

对，它们没音质区别，可以用同一个字母来表示，虽然它们的音高不同。

Kookaburra sits in the old gum tree 是什么歌？

Kookaburra 是澳大利亚的一种鸟，号称灌木丛之王。gum tree 是产树胶的书的统称。

反思：彩蛋够不够出彩

今天的主题是学习 C 大调三合弦的指法。我选了 Kookaburra sits in the old gum tree 的尤克里里弹唱，是一个华裔英国主妇用 C 和 G 和弦弹的。孩子不大兴奋，看完回来指点 Kookaburra 的照片，他们还更关心一点。我本想展示一下，C 和弦配上右手的节奏，可以这样用。彩蛋的目的是什么？恐怕不是技术教学，那最好是由老师呈现给孩子们。我这样借助视频，是在给自己减负，在给教学效果打折。彩蛋的效果要让这节课有一个快乐的结尾，意尤未尽。内容要与本课的主题相关。形式上要好玩、能感染人。

3.3 Shortnin’ bread 油条

用中文怎么唱？

三个小孩躺在床上
两个病着一个快死了
找来医生，那医生说
给孩子们吃油面包

妈妈的小宝贝爱油爱炸
妈妈的小宝贝爱油条

shortnin’ bread 是什么食物？

是美国农奴的较好的食物。用很多的猪油，几乎没有糖。

是可以追溯到 1890 年的非裔美国民歌。完整歌词在这里。

在 American bluegrass country music 里找到适合展示给孩子的 amazingly complex and rhythmical banjo finger-style patterns

班卓琴演奏 哦苏珊娜 bluegrass banjo oh susanna

Jake Shimabukuro Live - Orange World / Wes on Four

在 B 站搜 bluegrass ukulele 得到上面两则，从中可以看到右手三指轮弹的快速灵动。

Bluegrass 音乐与今天的歌有什么关系？

Bluegrass 音乐与今天的歌没有直接的关系。Shortnin’ bread 的副歌反复 C A G A，与班卓琴的 roll 指法风格类似。Bluegrass 音乐里也用到班卓琴，在它的表演中可以看到班卓琴的华彩乐段。

Bluegrass 音乐的特点是什么？

Bluegrass 音乐起源于 1920 年代的 Bluegrass boys 乐队。特点是：

1. 有大量的合声，常常在旋律之上加一个高音，当然也有低音合声。
2. 只用传统声学乐器，base 是一把比大提琴还大的拨弦提琴，小提琴称作 fiddle。
3. 有用班卓琴，曲风硬朗明快。

这三点在 美国蓝草乐队The Petersens温暖翻唱经典民谣《All My Tears》 的表演中可以看到。

怎么用故事串起今天的课？

在美国的南山村，有一家人，家里有三个孩子，过得也不富裕。他们路过村口的早餐作坊，总能闻到油条的香气。他家老大也喜欢编歌。一天早上，他比两个妹妹先醒，是饿醒的，怎么也睡不着了。他想下床找吃的，可他知道，厨房里只有长棍面包，家家烤的长棍只用一点点油，从来不放糖，真是吃腻了。老大仿佛又闻到了油条的味道，他看着睡得死沉的妹妹和弟弟，一副病奄奄的样子，再看看自己，已经快饿死了，就随口唱出了下面这首歌。

他知道妈妈听谁的话。因为每次医生来，总是他说什么，妈妈就办什么。他想，只要医生开个药方，让妈妈去给我们买油条，我们就会有好吃的油条了吧。

后来这个哥哥长大了，成了一个乡村音乐歌手，也是一样编歌来唱。他的调子有个性，他的乐队叫 Bluegrass boys。

反思：孩子说这不就是油条吗？

我对孩子解释 shortnin’ bread 是美国黑人的食品，不常能吃到，用好多的油炸过，很香。葡萄说，这就是油条啊。怪不得，我用中文唱这首歌的时候，他不笑，直瞪着眼睛看我。我心想，我都用故事铺垫这么多了，他还在怕“两个病着一个要死”吗？原来他在听在想，想的时候表情就是这个样子。我翻译歌词，是给孩子们听。副歌最初译作“……爱油爱甜；……爱油面包”，经葡萄提醒，换成更接地气的说法：“……爱油爱炸；……爱油条”。

1/6 谈到病和死的歌为啥这么欢快？01:00 ~ 06:18
2/6 英中文唱《油条歌》，故事继续 06:14 ~ 11:06
3/6 蓝草的故事，班卓的风格 11:06 ~ 12:14
4/6 第一枚彩蛋，班卓琴与吉它合奏 12:14 ~14:19
5/6 练习用班卓琴右手轮指法弹 GAGE 14:19 ~ 16:16
6/6 第二枚彩蛋：蓝草乐队的几种乐器 16:16 ~20:00

3.4 Find another way 再找个弹法

用中文怎么唱？

下扫三次一二三
上扫三次一二三
下扫三次一二三
另一个法弹 C 和弦
  是你的事不归我管
  另一个法弹 C 和弦

Improvise 是什么意思？

Improvise 是即兴的组织创作，比如作诗作曲作词，没有刻意准备。

这 down and up strokes, shuffle strums 和 thumb brush strums 分别是什么动作？

刘老师讲得最有信息量。

扫弦动作是尤克里里最有表现力、变化最丰富的演奏方式。传统演奏手法之所以用二指法，就是为了方便演奏变化多端的扫弦节奏，并获得更为丰富的音色。

——刘宗立

二指法的扫弦，从两个维度划分为（按常用程度排序）：

1. 食指长扫，不蜷另三指，四弦均匀一致，转手腕，小动臂。
2. 姆指短扫 3、4 弦或仅 4 弦，动指根少牵腕。
3. 姆指长扫，配合食指短扫，要牵动腕关节。
4. 食指上挑短扫 1、2 弦，转动手腕带动伸直的食指，用于辅助姆指短扫。
5. 食指下扫短扫 1、2 弦，动二关节弹不需动手腕，用于辅助姆指短扫。

顾小鹅讲了两种扫弦：食指上下扫，姆指下扫食指上扫。他提醒说练扫弦打节奏时，可以左手闷音。

巢迅只讲了吉它式的比心式扫弦：用食指甲下扫、用姆指甲上扫。~~向下扫弦扫GCEA四弦，吃弦还要越来越深，向上扫弦基本只扫AE弦，带到 C 弦也不大影响音色。~~其它老师都没有提到这些。

陈建廷称为“食指敲击法”，他的其余三指放松地蜷起来了。

陈飞说有三种扫弦方式，姆指、食指、姆指加食指。手腕不用弓起来，手掌与琴弦平行，保持稳定的距离。

Alistair Wood 只讲了食指扫弦。他建议右手轻握成拳，微伸出食指尖，姆指靠在食指的第一和第二指关节之间，给食指一点支撑。当你更有自信了，可以让手指更自在地浮动。我认为这个手形适合孩子。另三指蜷曲，减小了摆动手的转动惯量。扫弦的食指上下都有支撑，保持固定的手形，也有助于孩子输出一致的声音。

这节课使用了几个节奏型？

这节课里跟孩子一起练的就是四个节奏型。四四拍，四个格子，第四格都留空，作为小节间隔的标记。剩下的三个格子，要么用一个下扫，要么用一下一上，只两种选择，先后算数，那就是 2 的 3 次方，共 8 种弹法。但如果为了增强小节标志的效果，第三拍规定只用一个下扫，那就只有 2 的 2 次方四种弹法了。

右手的节奏型对歌曲的作用有类比？

右手是发动机，左手是方向盘。右手是心脏，泵出脉动的血液，打出个性的固定节拍；左手是头脑，定下有趣的主意，按下特定的和弦。通常你看到乐手的右手一直在摆动，只是有时碰，有时不碰琴弦。

Alistair Wood 对右手强调得好：

左手出彩，左手炫技，但弹琴的右手才是最重要的。左手弹跑音符，弄错和弦，几乎不会被发现，但右手快了或慢了，肯定每个人都知道。

扫弦方式有趣、有变化，能提升整首曲子的格调。扫弦是一首歌的基础，所以扫弦方式随曲风变化之多，甚于和弦进行模式。

怎么用故事串起这个单元的主线并引入今天的主题？

有个朋友叫小尤，它想与你作朋友。第一天，它牵起了你的左手，掰着你手指，教你它数数的方法，跳了一曲伦巴舞。第二天，它请你把一根手指按在它的肩头，发出了第一串由你改变的音，来唱两只老虎。第三天，它与你更熟悉了，拉起你的右手，教你用班卓琴的滚动指法和 C 和弦给它打节拍，唱了一曲蓝草风格的油条歌。今天第四天，它相信你也是个会玩的孩子，所以请你变化右手的节奏，用不同的方式扫出 C 和弦。

4 A minor miracle A 小调奇妙境

怎么把这个单元的内容编织进整体故事线？

小尤是你的新朋友。上周他和你一起按 C 和弦，唱了一首欢乐的油条歌。这周的第一天，小尤就会教你弹出 A 小调和弦。第二天，小尤带你学唱一首叫《秋叶》的歌，并用 A 小调和弦为它伴奏。第三天，你们要用为《秋叶》加两个伴奏声部，用 A 小调和弦的三个音 AC 和 E 。到了第四天，小尤教你一首独木舟歌，当你想回家的时候，就可以用 A 小调和弦打节拍，自弹自唱了。

4.1 A minor miracle A 小调奇妙境

用中文怎么唱？

首先找到四弦靠近二品丝处
再把二指指尖抵住别用指肚
这是 A 小调的花园等你眷顾
尤克里里魔术

从三个音的和弦里就能判定是小调吗？

A 小调自然音阶不需要升降。

尤克里里不是将最低音作为根音。因为有两个 A，把 A 当作主音。今天的 A 小调和弦，虽然是中音 CE 和 高音 A，但仍然可以看成 ACE 组合，A 到 C 是小三度（不是大三度，仅凭三度音判断大小调），A 到 E 还是纯五度。

小调的感情怎样讲？

但你肯定懂得，人有开心的时候，也有伤心的时候，就像有晴天也有阴天，有风和日丽也有刮风下雨。你知道的，妈妈不喜欢阴雨天，不过花草树木需要雨水。你不喜欢见到朋友伤心，但在朋友伤心时你能不能看出来？爸爸是大人了，但爸爸冬天里读余华的小说《活着》，看电视剧《我们与恶的距离》，还是湿了眼睛，好多次。爸爸的泪水，不挂在脸上，它流进心里，像雨水渗进土里。扯远了，我们聊怎么看出小尤不开心，看它怎么用音乐表达伤心。小尤这周用的一种方法，是把 1 2 34 5 6 71 的排列间隔调了一下，让 23 和 56 站得更近一点，这样听起来，声音就有另一种感觉，怪怪的，暗暗的。

你听我用大调弹音阶，再用小调弹音阶。感觉不一样吗？

Canoe song (My paddle's keen and bright) 是啥？

Canoe song 是划独本舟时唱的歌。加拿大北安大略旅游局的 Paddling's Top 10 Hit Parade 介绍了十首：

1. “Path of the Paddle” by David Archibald
2. “Shield” By David Hadfield 没找到
3. “Woodsmoke and Oranges” by Ian Tamblyn 找到了 James Keelaghan 的版本。
4. “The Song My Paddle Sings” by Tamarack 没找到 Tamarack 的原版，在油管上听的，重复很多遍，有 6 分钟。
5. “Land of the Silver Birch” by Wakami Wailers
6. “Lessons of the Path and the Paddle” by James Gordon
7. “Canoeing With Daddy” by Jerry Vandiver 是小男孩的声音，吉它扫弦和 fiddle 伴奏，我把这张专辑加入 Apple Music Library 了，葡萄玩时放着听。
8. “Let Us Go Laughing” by Bruce Cockburn 又慢又悲伤，一两把吉它，与旋律错位，Bruce Cockburn 的歌很多，活跃于八九十年代。
9. “King of White Otter Lake” by Rodney Brown
10. “Untamed” by Adam Ruzzo

这些歌，比较小众。没有环境，我不太能理解。

string damp technique 在中文里叫“闷音”吗？

左、右手闷音技巧。

反思：怎样请孩子体会小调音阶的不同感情？

我给葡萄讲小调的感情，用阴天打比方。我想他理解了表达阴冷的必要性，却没有能力听出来大调小调的差别，因为我就没有。知道不代表明白。以后遇到乐理的问题，我可以用家里的电子琴，按出 A 自然小调的音阶，请他对比 C 大调音阶。用姆指琴的话，碰到必须用黑键的地方，我可能用调音器修一下。

4.2 Autumn leaves 秋叶

用中文怎么唱？

秋天的黄叶啊
片片落下来
转啊，旋啊
飘到地上来

有红色、金色、棕色的叶子，这是俄罗斯民歌吗？

不是。Autumn leaves 是 1920s 法国人写的，英国人翻的，Eric Clapton 慢慢唱来很有忧伤的味道。

一些爵士乐队把它改编成了三、四重奏（钢琴、低音贝司和驾子鼓、手鼓）。

这首歌的起始音是一弦的 A，结束音是低了八度的 A 吗？

原版的《秋叶》最初是 G 小调，起始和弦是 Am，后来大家都改成了 E 小调，起始和弦是 Cm。这些太技术细节了，对孩子没什么意思。Dan Haerle 在 Jazz 钢琴书里给出过歌曲结构与和弦的详细分析。

tremolo strum 怎么弹？

用灵活的姆指指根颤动揉弦。我在油管上发现一个大叔用吉它弹唱 Shalom Chaverim，全程都在颤动姆指。我下载了，上传到 B 站。

另有两段轮指的视频。给自己感怀一下弹得好，讲得好，不宜放给孩子看。

GUITAR TIP- Tremolo I吉朗翻译古典吉他课程 轮指技巧 第一部分

村治佳织教你如何演奏颤音（轮指）

Shalom Chaverim, a short Hebrew song about peace 怎么弹？

有油管上大叔用吉它弹唱 Shalom Chaverim，也找到配五线谱和歌词的视频，都下载了。我们没时间学这首歌。

反思：今天放的两段轮指教学视频能算彩蛋吗？

我凭直觉弹，弹不出今天配乐里的颤音。查 tremolo strum，在 B 站找到两段轮指的教学。放给孩子当彩蛋看，他看出了快，自己试了《油条歌》的 GACA，越弹越快。这不是轮指，也不是我们需要的颤音。放这两段视频，既不热闹，也不对题。以后这样，我自己学习用的资料，不贴到 keynote 里去，把链接贴到这个笔记里。 再次向重申：彩蛋彩蛋，要么出彩，要么有蛋，别滥竽充数，让彩蛋成了扯蛋。

4.3 Autumn leaves in TAB 四弦上的秋叶

第四尤克里里明明弹的的 C A E C，木琴为什么只留 AECA？

这都是 ACE 的 A 小调和弦。三和弦一般重复根音，不重复三度音，所以木琴的 ACEA 搭配更好。尤克里里的弦少，对和弦的处理有时打破常规。

能调音的打击乐器，除了木琴还有哪些？

我知道的：木琴，铝板琴，音块/音砖/音条，八音鼓，音桶，定音鼓。

多声部怎么练习？

要么轮番，要么分兵。带着葡萄一起练熟了，才能分两声部。他在两声部时，会受到我的干扰。

4.4 Land of the silver birch 白桦林地（白桦林好地方）

这首歌唱的什么？

一个加拿大人，从小在树林和湖泊间玩耍。长大之后到人多的地方学习、工作，他想念家乡的白桦树，高高的岩石，想念跟父亲一起在湖上划桨，唱歌，想念那光线，那味道。他写了一首诗，朋友谱成了曲。这首歌勾起了很多人的思乡之情，传唱了近百年，欧美几乎人人都会，我们中国小学四年级的音乐课本里也收录了它。

用中文怎么唱？

Land of the silver birch,
Home of the beaver.
Where still the mighty moose
Wanders at will.
Blue lake and rocky shore
I will return once more
Hi hi ya Hi hi ya
Hi hi ya Hi hi ya
Hi hi ya
HI!
遍地的白桦树
有河狸居住
那里仍然自在走着
大驼鹿
蓝的湖石的岸
我总要再归宿
嗨 嗨呀 嗨 嗨呀 
嗨 嗨呀 嗨 嗨呀 
嗨 嗨呀 
嗨

这歌词像是一首诗，全文是什么？

Land of the Silver Birch

 Traditional, lyric based on poem by Pauline Johnson

Land of the silver birch
Home of the beaver
There still the mighty moose
Wanders at will

Blue lake and rocky shore 
I will return once more
Boom da te ah da
Boom da te ah da
Boom da te ah da
Boom

Down in the forest glade
Deep in the meadow
My heart cries out for thee
Hills of the north

Blue lake and …

High on a rocky ledge
I’ll build my wigwam
Close by the water’s edge
Silent and still
 
Blue lake and …

High as an eagle soars
Over the mountains
My spirit rises up
Free as a bird

Blue lake and …

黄伯春译：

白桦林好地方

白桦林好地方，海狸的家乡，那里有大麇鹿自由游荡
森林的那一边，远的平原，我的心灵在呼唤北方山峦
高高的悄壁旁，我搭起草房，靠近那湖水边安静安详

蓝色湖水岩石岸，我将要再回还

它用 A 小调唱还是 D 小调？

简谱里说是 F 大调。五线谱里没说，默认 C 大调么？

First Nation North American 是什么类型？

First Nation 指北美原住民。这种曲风是他们的歌。

这首歌谁唱得好？

加拿大歌手/作家 Charlie Hope 唱得好。

女老师唱 Land of the silver birch 三段歌词，嘴张得好大，弹吉它，音好听。

安徽空中课堂的教学：

反思：这节课的重点不是节奏形吗？

我只放了两遍本节配乐，没有带葡萄唱和练扫弦节奏，就转去看 Land of the silver birth 的教学视频了。末了发现，葡萄不能准确打出“下 下上”的节奏，我不能打得稳定。孩子没学会任何一种唱法，我感到“买椟还株”。上课有限制，也就是有边界。时间有限，资料有限，孩子的能力有限，我的准备也有限。这节课的目的不是学唱 Land of the silver birtch，而是了解独木舟曲的节奏辅助划桨的传统，用 Hi hiya 的唱词练习带四分音符的扫弦节拍，能做到稳定地伴奏。我找了很多教唱的视频，带葡萄看它与 My paddle's keen and bright 的合唱，都不是重点，充其量算是彩蛋。我得记住这次的教训，今后给孩子们上课也好，自己做事也好，不忘初心，记得原始的目的是什么，目标在哪里，调研学习懂得适可而止。

5 All Change 都变了

小尤的故事到这里怎么讲？

经过上面两周，你觉得小尤是个有意思的朋友吗？在第一周我们认识了小尤的方方面面。在第二周听到它用空弦四个音弹出的两首歌。在第三周我们学了数手指，能按 C 和弦，跟小尤一起唱了《油条歌》。在第四周学了 A 小调和弦，跟小尤分四声部为《秋叶》伴奏，唱嗨呀嗨划独木舟回白桦林。这一周小尤说让你见识一下它的 72 变，再学习两个和弦—— F 和 C7，两个节奏——探弋和卡利普索，变化和弦，变化节奏，来唱法国进行曲，唱俄国圣诞歌，跳阿根廷探弋，过加勒比狂欢节。

反思：孩子没精神上音乐课了？

周二晚饭前有时间，我叫孩子上音乐课，他说好吧。等我开好电视，投了好屏，正在调试手机的时候，小鱼过来对我投诉：哥哥把鼻涕擦在我袖子上。好了，我关掉电视，装得很严肃地跟葡萄讲这个事情。晚饭后，葡萄说没精神上音乐课，玩魔尺，用 36 段自创了 B2 飞机。周三饭前我再问要不要上课，他还说没精神。我追问，他说其实是没意思。我承认，那是我没有抓住课程的重点，不是课程本身的问题，请他相信这周的内容。他还不要。那我也不强求。可是这时小鱼来强求上音乐课。我要给小鱼上课，让小鱼用哥哥的 nova 琴。哥哥不让。我扬言说：你不玩不弹，那我正缺钱，改天卖了琴，买点能玩的。葡萄愣了一会，从小鱼手里拿过琴来弹《秋叶》的揉弦。今天的课十多分钟就上完了，葡萄说好玩，又要求看下一课，我们听了原声，我又唱了三遍翻译的歌词。我问他要不要一就把这一课上完，葡萄说不，好玩的课，不忍心一下子学完。

孩子没精神上课，要用这种方式才能重新启动，我感到有些挫败。不过转念一想，孩子不想学的原因可能有几条，我还是有可以改善的空间。

1. 上周五上完课，中间断了四天，孩子可能生疏了。我要带头，每天练琴。以后，在没有尤克里里课的时候，我们可以加上 Skill builder 课。
2. 周五的课上了半小时，大多数时间跟着视频学唱，。我要抓住课程的主题，第一、第二、第三课题，分出轻重，保证在孩子注意力持续期间，当堂学好练好第一课题，不要宣宾夺主了。
3. 学唱英文原文对葡萄来说够难，又要同时学两首，又要两首重合着一起唱，这怎么可能，孩子不如直接放弃算了。我要考虑到孩子年龄和能力，让他学有所成，积累玩音乐的成就感，比什么知识和技巧都要珍贵。
4. 没有好玩的彩蛋

难了，成就感，当堂练会

重点是节奏，不是学歌

5.1 F major march - F 大调进行曲

用中文怎么唱？

快来弹 F
好啊
快来弹 F
好啊
手指第一根和手指第二根
一起用起来来弹出什么音
快来弹 F
好啊
E 弦第一品和 G 弦第二品
一起用起来来跟我弹一阵
快来弹 F
好啊
左 右 左 右 左 右 左
快来弹 F

Coda 是什么的尾声？

为 March 风格查一查 The Love of Three Oranges 和 John Philip Sousa 的曲子

为什么加一个 E 弦的一品 F，A 小调就变成 F 大调了？

A C F A 形成 FAC 三和弦，F 与 A 之间是大三度关系。

反思：今天的彩蛋怎么就好玩了？

人多。有身体动作。短。

5.2 Baboushka - 巴布什卡

用中文怎么唱？

Riding through the winter snow,  
Sleigh bells jingling as she goes,  
Christmas Eve, Baboushka comes  
With a present for everyone.

All over Russia
They listen for the sleigh,  
Christmas is coming  
Baboushka's on her way

冬季到处冰雪地
雪橇铃响是她来了
圣诞夜到，巴奶奶来
给每一个人带礼物

整个俄罗斯
都在等雪橇声
圣诞夜来临
巴奶奶在路上

为什么这首歌有明显的斯拉夫风格？

不专心听的话能发现哪里有 damp 吗？为什么 damp 有感情？

第二遍重复时要把主歌与副歌重叠在一起有什么好玩？

反思：我记不住歌词

01:00 ~ 07:14 讲技术，听原唱
07:14 ~ 22:11 学唱中文，练打伴奏
22:11 ~ 28:00 爸爸背词，葡萄提议改编为朗诵与歌唱版本
28:00 ~ 35:13 两个彩蛋：吹小号《驾雪橇》，钢琴即兴演唱《巴布什卡在好莱屋》

5.3 TAB tango 四线谱的探戈

这个探戈的节奏型精确地怎么写？

第一个是四分音符带符点，一拍半；第二个是八分音符，半拍；后两个都是四分音符，一拍。

C7 的尾音为什么觉得突然升高有点怪？

5.4 Calypso strum 卡利普索节奏

用中文怎么唱？

下 下上 上下 ，下去金斯顿镇
到了狂欢节大门
唱卡利普索，弹卡利普索 用
下 下上 上下 节拍

这不是民谣吉它的节奏吗，原来是西印度群岛的小调？

用指甲弹，怎么向孩子们解释？

Turnaround chord sequence 有什么感情色彩？还在什么歌里有？

Everybody loves Saturday night 是什么歌？

"Everybody Loves a Saturday Night" is a traditional tune from Nigeria that’s sung around the world in many languages.  We love playing this calypso on steel drums and think it's a perfect fit.

Thank you so much for watching!!!! 💛 
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“Everybody Loves Saturday Night” is a catchy song from Nigeria that’s sung around the world in many languages. There are multilingual versions where it’s sung in English, French and various other languages.  The lyrics are just that: 
Everybody loves Saturday night,
Everybody loves Saturday night,
Everybody, everybody,
Everybody, everybody,
Everybody loves Saturday night.

Steel Drums (Pan): Desiree Glazier-Nazro and Vanessa Wudyka
Bass: Matt Ambrose
Drums: Adam Nazro

Since 2006, #SteelRhythm​ has been delighting hundreds of audiences and music fans with #calypso​, #soca​, #reggae​, and many other styles of music that come from the Caribbean.  We are accessible to all ages and musical tastes.  Contact us today for a personalized performance for your next event, wedding, BBQ, corporate retreat, birthday party!  We do it all!

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在桑巴和流行歌曲里找两首用到 calypso strum 节奏型的歌？留意一下

6 Three Chord Tricky

6.1 The Rocky Mountain Line

用中文怎么唱？

Got myself a ticket, gonna take a ride
Through the Rocky Mountains to the other side
On the train from Winnipeg and Saskatoon,
Pulling in to Jasper, we'll be leaving soon

 All aboard! We've gotta get her moving
 All aboard! And she's right on time,
 All aboard! We're going to Vancouver,
 Shuffling along the Rocky Mountain Line.

给自己买张票踏上路
穿过落基山脉去另一边
上了从温萨来的火车
开进杰斯坡我们又出发

都上车！我们让她开动
都上车！她在准点运行
都上车！我们去温哥华
穿行在落基山脉的路线

Jazzy 风格的 ‘doo-be-doo-be-doo-be-doo’ 节奏怎么唱？怎么写？

G7 和弦的感情色彩是什么？这首歌听起来有点搞笑

为什么要用木琴来伴奏主歌？还要用打击乐器支撑它？

火车节奏是什么？我在生活中还能找到类似的说法吗？

The little train of the Caipira: Freight Train 是什么歌？

https://www.youtube.com/watch?v=NolXA3HccF8

yt1s.com - VillaLobos Bachianas Brasileiras No 2 Little Train of Caipira Royal Philharmonic Batiz_v720P

https://www.youtube.com/watch?v=1rRFDnTEu6g

The little train of the Caipira: Freight Train

​ Christopher MacIntyre

5780位订阅者

This delightful final toccata from the Bachianas Brasileiras No. 2 by Brazilian master Villa-Lobos depicts the journey of a little train that could. The beautiful paintings are by Tarsila do Amaral. Bachianas Brasileiras No. 2 is scored for orchestra. The fourth movement is called “Toccata (O trenzinho do caipira” (The Little Train of the Caipira); “caipira” meaning the man from the country, or small town, a “hick” but without the negative connotation. ****** *The video features artwork by the Brazilian artist Tarsila do Amaral, known in her home country simply as “Tarsila”. If you like this video subscribe to my channel. There are many more videos like this one lovingly prepared and edited by myself for your enjoyment! Check out my extensive playlist collections as well.

此视频中的音乐

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歌曲

​ Bachianas Brasileiras No. 2

https://www.youtube.com/watch?v=pS0gClP8JKo

音乐人

​ Royal Philharmonic Orchestra, Enrique Arturo Diemecke

专辑

​ Villa-Lobos & Ginastera: Orchestra Suites

由以下相关方许可给 YouTube：

​ The Orchard Music（代表Royal Philharmonic Masterworks）; BMI - Broadcast Music Inc., UMPG Publishing以及 3 个音乐版权协会

The Little Train of the Caipira, K, 1, 2

​ Betsy Wellings-PES

22位订阅者

The Little Train of the Caipira is a part of an orchestral suite written by Brazilian composer Heitor Villa-Lobos back in 1930. It mimics the sound of a train speeding up, stopping in a station, going through a tunnel and finally coming to a stop. Our listening map is an artists interpretation of the meaning of the music. Follow the train track from left to right.

6.2 Playing the blues 弹出蓝调

用中文怎么唱？

C 弹个 C 和 弦来跟我重复
F 是个新和 弦又回到了 C
Gee 很有意思，却没啥效果
C 总结来说：我们在弹蓝调

为什么我单单从和弦伴奏中听不出来蓝调的味道？

G7 和 F 大调和弦插在这里，带来什么感觉？

6.3 Improvising on the blues scale 蓝调音阶上的即兴

怎么做出只有这五个音的木琴？

用卡林巴调出来一个？做好了。

6.4 Leaving home 走出家门

用中文怎么唱？

多 伤心呀 小猪们 决定要必须 走
因 他们想 建乐队 让大家都知 道
妈 妈哭着 说再见 走要是决定 走
这 世界上 多大坏 狼要学会自 保
小 猪们打 包行李 争取早点出 发
他 们带着 沉重心 情踏上了征 程
看 小猪们 向妈妈 挥手她一个 人
她 最怕的 这一天 男孩离开家 门

总一个模式的和弦，多见吗？

第三句的和弦组合变了，有什么目的吗？

The three little rock ‘n’ roll pigs 这首歌在 Apple Music 里没找到

6.5 In South Africa 在南非

用中文怎么唱？

在南非不管到哪里都听到音乐声！
在南非不管到哪里都听到音乐声！
有人唱歌，有人跳舞，有人在街边演奏。
从约翰内斯堡到开普敦都踩到 kwela 拍。
在南非不管到哪里都听到音乐声！
Sa'bona! 是祖鲁“你好”。Unjanil 是“初次见面”。
Halala! 是“欢迎你”呀！Khalisa umcolo! “来段音乐”！

有人唱歌，有人跳舞，有人在街边演奏。
从约翰内斯堡到开普敦都踩到 kwela 拍。
在南非不管到哪里都听到音乐声！
在德班、在索韦托、在自由邦、在古古来图
在南非不管到哪你都听到音乐声！
在这南非！在这南非！在这南非！

这首歌练的是什么啊？是唱的重音不在伴奏的重音上吗？

add a strong up stroke on the off-beats 的节奏感怎么教？

6.6 In South Africa - turnarounds 在南非 - 来回